<正>我读了2017年7-8《中小学数学》(初中教师版)蒋荣清老师的文章"内容‘单薄’的数学课怎么上",深有同感!有的章节在教科书中内容只有短短的十几行字,给人的感觉这点内容值得上一节课吗?有的老师感觉没什么可讲,导致当前的课堂教学中,确实存在着有些老师很快地教完相关的概念、规则,接下来就反复的题目训练,以练代讲,导致学生死记硬背数学
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