<正>小学思想品德课对小学生正确人生观、价值观和世界观的形成至关重要。品德课堂教学,应以学生的实际学习情况以及个体差异性为出发点,以学生课堂教学理论知识的渗透与实践为落脚点。要求品德教师合理化转变自身的心理角色和定位,走下讲台,参与到课堂教学过程中,以体验式教学活动为重点,着眼于提高课堂教学的成效性和实效性,注重引导学生对思想品德内容进行自主探究、逐步内化。一、体验式教学在小学品德课中的运用意义与传统的应试教育观相比,体验式教学强调学生在课堂教学
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