刍议提高小学信息技术教学有效性的策略

作者：李飞

来源：基础教育论坛, 2022, (31): 67-68.

• 小学信息技术
• 有效性
• 激发兴趣
• 优化手段
• 正面评价

小学信息技术教学对学生以后更好地适应信息社会具有重要意义。信息技术教师在教学中可以从培养学生的兴趣入手，坚持面向全体学生，不断优化课堂教学手段，将集中演示与个体尝试相结合，合作学习与组间竞赛相结合，多采用正面鼓励与表扬，让学生体验成功的喜悦，增强学习的自信心，进而提高小学信息技术教学的有效性。