摘要

<正>美术欣赏是幼儿教育的重要内容,能让幼儿在主动观看美术作品中提出自己的意见,特别是一些具有非抽象画的美术作品,大多源于生活,都是幼儿能感受到的作品。在欣赏的过程中,不妨换位思考,从幼儿关注的热点、关心的重点出发,活化教学方法,定能从中发现更多的有价值信息。以此为切入点,定能利于幼儿在主动探索和尝试中获得深刻印象,便于他们从中发现丰富的趣点,增强他们学习美术的激情和兴趣。