《义务教育数学课程标准(2022年版)》强化了课程育人的导向,指出要着力培养学生的核心素养。运算能力作为数学核心素养之一,是发展数学核心素养的基础。以“加法运算律”教学为例讲运算能力的培养,不仅要关注数学知识教育的深度挖掘,同时也要关注学生知识技能的掌握和思维能力的提升。因此,教师需要重新审视教学内容和框架,科学设计教学方案和活动,准确把握数学思想和教学策略。
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