小学数学如何实施“参与式”课堂教学

作者：张佳莉

来源：读写算, 2020, (21): 197-198.

• 小学阶段
• 数学学科
• “参与式”教学
• 实施路径

新课改要求教师在教学中要及时转变教学思维,以创新教学方式激发学生的学习热情,进而使教师与学生之间形成友好互动,共同发展与进步。小学数学作为奠定学生后续学习基础的重要科目,教师只有引导学生积极参与课堂教学,才能提升数学教学效果与质量。