文科高等数学教学改革的思考

作者：王燕荣

来源：长春师范学院学报, 2013, (02): 122-124.

• 文科
• 高等数学
• 教学改革
• 文化价值
• 教学原则

本文针对文科高等数学教学的现状,从明确教学目的,发挥高等数学的教育价值;优化教学内容,贯穿数学教学原则;改革教学方法,遵循启发式教学的指导思想;更新教学手段,注重信息技术与传统板书的有机结合;选择多样化的评价方式,关注学生的发展等五个方面提出了教学改革的思考和建议。

• 单位
  太原师范学院