摘要

主题活动背景下的区域活动,是教师根据主题活动的目标和幼儿发展的水平有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。戏剧主题活动是一门综合性、整合性的活动,具有开放性、综合性、整体性等特点,是以文学剧本为依据,融合语言、动作、舞蹈、音乐、美术等多个方面,是一个有机的网络化结构,而区域活动正是实现戏剧主题教育目标的重要途径,那么如何有效开展区域活动,笔者所在幼儿园在实践戏剧主题区课题研究中总结了一些具体的做法和经验。