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摘要
在当前高校计算机教学中,缺乏对学生创新能力的培养已经成为高校计算机教学的通病,实际的教学模式单一、理论知识占据时间过多、缺乏对创新的关注,这些都是阻碍高校计算机教学创新发展的因素。通过转变教学组织形式,鼓励学生在实践中进行探索,增强师生间的交流等方面推动高校计算机教学的发展。
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在当前高校计算机教学中,缺乏对学生创新能力的培养已经成为高校计算机教学的通病,实际的教学模式单一、理论知识占据时间过多、缺乏对创新的关注,这些都是阻碍高校计算机教学创新发展的因素。通过转变教学组织形式,鼓励学生在实践中进行探索,增强师生间的交流等方面推动高校计算机教学的发展。
