本文简述了SCORM 2004标准的主要内容,分析了九种排序规则,按照自己的教学理念构建了教学模型,并对该模型所具有的功能做了具体阐述,同时对使用该模型的步骤和需要注意的问题做了分析,对开发E-learning课程有一定的指导意义。