关于课程思政目标在课堂教学实施中的探析——以教育学《教师》一节内容为例

作者：杨艳涛

来源：教师, 2021, (23): 99-100.

• 课程思政
• 课堂教学
• 改革

借助学校落实课程思政目标改革的契机,文章以教育学《教师》一节内容为例,从师生关系、课堂教学互动、专业发展与反思三个方面对课程思政在课堂教学中的实施策略进行了探析,以期更好地落实课程思政理念。

• 单位
  安阳幼儿师范高等专科学校