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摘要
事实无人抚养儿童作为弱势群体，相比其他儿童更容易出现心理自卑等问题，这会使他们在成长、社会融入等方面面对更多困难，对其人际交往能力带来负面影响，不利于他们身心的健康发展。课题组以济南市一名事实无人抚养儿童为服务对象，运用心理社会治疗模式开展个案工作服务，以期矫正其不良人际交往问题。通过服务，事实无人抚养儿童的人际交往能力有所提高。实践证明，个案工作有助于改善事实无人抚养儿童的人际交往障碍。为了更好促进事实无人抚养儿童人际交往能力的发展，要提升事实无人抚养儿童的抗逆力、改善监护人的教育观念、加强学校素质教育、建立多方联动的帮扶模式。
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