浅谈社会课的情趣激发及气氛的活跃

作者：倪凤华

来源：科普童话, 2018, (19): 59.

<正>社会课是小学课程安排中的一门重要课程,还是一门时代性现实性很强的课程。怎样教好这门课是大家一直探讨的问题。当今的社会课中"说教式""读课本式"的陈旧教学模式仍普遍存在。很多老师不是由浅入深地让学生在学习上主动去求知,而是把大量时间花费在划要点、死记硬背上,这样做或许能收到较好"效果",殊不知这种教学方法严重限制了学生自主学习的兴趣和积极性,认为此门课枯燥乏味,其后果是学习的效果越来越低下。