分析读写结合在小学语文阅读教学中的应用

作者：赵艳

来源：读写算, 2018, (34): 84.

• 读写结合
• 小学语文阅读
• 意义
• 策略

对于小学语文教学来说,阅读和写作具有很强的互补性和融合性,因而在教学的过程中一定要重视读写结合,努力使阅读教学取得更好成效。在新时期的小学语文教学领域,教师十分强调读写结合的重要性。通过读写结合教学,丰富小学生语文知识储备,提高学生文化修养。因此,在小学语文阅读教学过程中利用读写相结合的方式,可以提升学生书面表达能力以及口头能力,促进小学生语文阅读能力的提高。