不同版本教科书在编排思想、内容逻辑上各有特色，吸收借鉴各版本教科书特点，有助于给教师提供更丰富的教学设计视角。各版教科书都有其自身的特点，教师在教学时不应停留于教教材层面，要灵活选材，把握不同教科书的优越性。要深挖教科书，吃透其中蕴含的学科思想。要依据学情，合理开展实验教学。
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