摘要

<正>庚子新春,新冠肺炎疫情席卷中华大地;和平时代,十四亿人被迫"画地为牢";新的学期,满怀期待却无奈搁浅。疫情中的人世百态是一本读不尽的教科书,这段特殊的防疫时期是不可多得的教育课堂。借此深入反思常态教育的缺失,完善并重构教育体系,才不枉费这代价巨大的"特别课堂"。