在全民文化素养不断提升的背景下，教育领域也在积极地推进教育改革，强调不但要帮助学生学会知识，同时更加注重对学生学科核心素养的培养，侧重在学习过程中个人能力的提升。语文是初中学段的重要学科，文言文教学是语文教学的重要组成部分，对提升学生理解能力、拓展学生思维能力发挥着重要的作用，在新课标理念下应以怎样的方式来推进文言文教学成了许多教育工作者所关注的问题。文章立足于新课标背景，对初中语文文言文教学策略展开探究。
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