小学低段识字教学中多媒体有效运用研究

作者：王四毛

来源：课程教育研究, 2018, (16): 42.

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• 低段识字教学
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纵观时代发展下的教学方向,多媒体已经随大流成为了现代教学的一种重要媒介,加上信息技术与科学技术两大巨头的发展,多媒体更是以迅雷不及掩耳之势成为教育当中的最佳拍档。在小学低段识字教学当中,巧妙引入多媒体进行教学任务的开展与落实,既能够有效打破传统教育方式,又平增了语文教学当中的趣味感,这对于小学生而言无疑是有着极大影响的。本文立足于小学低段识字教学,浅谈了在教学任务当中多媒体运用现状,并分析了小学低段识字教学中多媒体的有效运用,以便小学教师能够有效合理运用多媒体开展识字教学,让学生在轻松愉悦的氛围当中感受识字的乐趣。