摘要

信息技术课堂是一个充满创新的课堂。笔者结合自身的教学积累和探索,通过案例尝试与教师对话,吃透教材,清晰授课;科学设计课堂任务,让教学活动具备艺术性;站在学生的角度,控制作业难度,来实现小学信息技术课堂教学中有效教学的应对措施,从而培养学生的自学能力和创新能力。