高职院校“思政课”课程改革与建设的哲学思考

作者：张玉

来源：经济与社会发展, 2012, (08): 157-159.

DOI：10.16523/j.45-1319.2012.08.042

• 高职
• “思政课”
• 改革与建设
• 哲学
• 范畴

哲学是理论化、系统化的世界观,同时也是方法论。哲学在高职院校"思政课"课程改革和建设过程中责无旁贷。改革和建设中要把握好的三对哲学范畴:一,实践和认识;二,系统和要素;三,共性和个性。运用好武器,把握好范畴,处理好问题,从而促进改革和建设取得成功。

• 单位
  沙洲职业工学院