在“能人治校”和“依法治校”之间：现代学校制度的当下境遇——兼论校长职能转变的“加减法”

作者：王晋

来源：教育发展研究, 2021, 41(11): 66-73.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2021.11.012

• 能人治校
• 依法治校
• 现代学校制度
• 法治

能人治校是学校管理的常态,依法治校是学校治理的终极状态。建立现代学校制度,法治性是其中最重要的特性。在能人治校转变为依法治校的过程中,能人校长能够发挥出重大的作用,但前提是能人校长能够完成转型。文章指出,校长需要从全能校长中解脱出来,把精力放在成为"教育家"上。

• 单位
  河南大学; 教育科学学院