互联网技术的高速发展要求医学生要提高网络环境下的学习能力,特别是新医科要求医学院校要大力增强医学生的自主学习能力。提高医学生网络环境下的自主学习能力,要从增强自我激励能力、增强自我学习规划能力、提高学习效率、提高信息处理能力、增强沟通协作能力五个方面进行完善。网络环境下要突破传统教育观念的束缚,牢固树立“以医学生为中心”的理念,优化医学生自主学习的条件,增强医学生自主学习的能力。