摘要

英语核心素养培养高度重视学生思维品质的形成,所以要在核心素养的指导之下推进小学英语课堂教学,就要深层次解读核心素养,在提高学生思维灵活度的同时,促进学生思维深度的扩展,推动深度学习与英语教学的有效结合,让学生在语言知识的迁移拓展当中提高全面素质。小学英语教师要注意把握教学契机,为学生提供积极活跃的课堂氛围,并结合学生的身心特征因势利导,解读核心素养,扩大学生的思维深度,让学生在多样化的语言交际当中完善综合能力。