摘要

改革开放40年来,我国基础教育行政改革大致经历了五个阶段:恢复和重建教育秩序阶段(1978~1984年),改革计划管理体制阶段(1985~1992年),深化管理体制改革阶段(1993~2002年),科学发展观指导下的教育行政改革阶段(2003~2012年),走向教育治理阶段(2013年至今)。当前,基础教育行政管理还存在政府越位、缺位和错位严重,利益相关者参与管理不够等问题。在推进教育现代化的大背景下,我国基础教育行政改革的未来走向就是教育行政现代化,主要包括教育行政的科学化、民主化、法治化、专业化四个方面。

  • 单位
    北京开放大学