摘要

<正>获评中宣部、教育部2021年度全国"最美教师"如何提高孩子们对思政课的学习兴趣,思政课的意义究竟是什么?是陈明青一直以来思考的问题。"思政课要给学生的其实不是时政,或者不是那点材料和故事,而是这些作为载体,它要传达给学生分析问题、解决问题的方法。"陈明青认为。二十年间,她一改传统照本宣科的教学模式,用小组课题的形式让学生自主探究,用主人翁的姿态去思考、调查、发现各种社会问题。