运用教学质量综合测评系统对顶岗实习学生的教学质量监控进行了研究。针对学生顶岗实习质量管理中出现的有关问题,通过测评系统制定相应的指标体系,依据测评数据对测评结果进行分析,并针对测评过程中发现的问题提出了相应的诊断建议。对促进工学结合的人才培养模式改革,不断提升人才培养质量提供出了探索性的建议。