《依法履行义务》教学设计

作者：黄月伶

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2020, Z2: 85-88.

<正>【教学内容】部编版《道德与法治》八年级下册第二单元第四课第二节《依法履行义务》。【学情分析】八年级的学生,对权利可能比较熟悉,但是对义务却缺乏必要的认识,总认为他们还是学生,享有权利就可以了,义务是大人的事。教师不能停留在理论灌输层面,而要借助一些典型案例,进行合作探究式教学,才能提高课堂教学的有效性。