提升综合艺术院校本科毕业设计(论文)质量的思考

作者：张书豪; 刘莹

来源：吉林艺术学院学报, 2022, (05): 103-106.

DOI：10.13867/j.cnki.1674-5442.2022.05.006

• 综合艺术院校
• 毕业设计(论文)
• 质量提升
• 信息赋能

本科毕业设计(论文)的质量是评价高级应用型人才培养水平的重要方面，在高等教育人才培养中处于重要的地位。面对当前综合艺术院校毕业设计(论文)实践教学中普遍存在的管理粒度粗放、体系化不强等突出问题，以吉林艺术学院毕业设计(论文)教学管理为例，深入分析和探索提升综合艺术院校本科毕业设计(论文)质量的因素和途径。在此基础上，强调以强化学生专业知识教学和提升指导教师专业水平为手段，以研究改变本科毕业设计(论文)权力集中教学现状的新型管理模式为驱动力，用信息技术赋能本科毕业设计(论文)全生命周期教学管理，研究了一种提升综合艺术院校本科毕业设计(论文)质量的体系化方法，对本科毕业设计(论文)进行系统化的教学治理。

• 单位
  吉林艺术学院