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摘要
随着大数据时代的到来,现实需求和未来趋势使教育领域成为大数据应用的重要领域。我国高职教育迅猛发展的同时进入上升瓶颈期,急需采用新的教学方式加以破解。高职院校中大数据教学平台的使用丰富了教学手段、提高了学习效率、增添了学习兴趣、拓宽了学习渠道、提升了学生能力,但未能实现促进个性化学习的预期效果。本文采用问卷调查的方法,对大数据教学平台的应用及高职学生个性化学习的现状进行了汇总和分析,通过构建创新型学生个性化学习质量保障体系,以期更好地促进学生个性化学习。
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单位天津商务职业学院
