牢牢抓住语文教学的根——谈课外阅读指导的有效突破

作者：徐炎明

来源：课外语文, 2018, (36): 18.

• 课外阅读
• 有效突破

课外阅读"只推荐不指导,只阅读不交流"的现象广泛存在,为了解决这一问题,可以运用"精讲课文、教授方法、推荐经典、对话文本"这四种策略,切实加强课内外阅读的结合,从而实现课外阅读指导的有效突破,推动课外阅读深入开展。