核心价值观在小学语文课程中的渗透,与全面素质教育基本要求一致,对于学生来说,能够与其认知相符合,满足公民基本道德规范培养要求。本文从识字写字教学、深挖课文德育资源、开展阅读方向指导以及综合性学习活动开展这四个方面入手,探究如何将社会主义核心价值观渗透于小学语文课程中,以把握语文课程教学取向,促进学生语文核心素养不断增强。
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