“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”获奖特征分析——以高职院校获奖数据为例

作者：李琤

来源：职业技术, 2021, 20(05): 83-88.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.05.016

• 高职院校
• 职业教育
• 教学能力比赛
• 信息化教学

2019年作为职业教育大改革大发展的一年,全国职业院校教学能力比赛也适时做出了新的调整。通过对2012-2019年全国职业院校中的高职院校教学能力比赛获奖数据进行统计分析,发现比赛呈现出获奖数量稳步增长、获奖分布覆盖面广、获奖区域分布不均和比赛赛项不断优化的特征。为促进信息化教学改革发展,文章提出建议:应用重视程度有待提高,资源开发建设有待加强、教学管理普及有待完善和省域均衡发展有待细化。

• 单位
  安徽机电职业技术学院