伴随着教育的改革与新课程标准的升级,核心素养理念顺应着时代的发展逐渐走入人们的视野,核心素养理念是重要的人才培育理念,对小学数学教学有着重要的指导作用。核心素养理念通过发挥学生的主体地位,激发了学生学习的积极性,确保了小学数学学习的高效性。本文就基于核心素养下的小学数学课堂教学策略进行了探讨,供专家与学者进行参考与评价。
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