2021年,在"立德树人"语境下,语文教学研究的视野不断拓展,研究的内容日趋丰富、深刻。在语文教学过程中,培养学生的思维能力是语文教师必须正视的重要课题;后疫情时代,语文教师将被重构为以学生为中心的引导者,被确认为以"教书育人"为内核的育人者;审视近年来作文命题的变化和考查重点,表现出哪些语文教育新趋势,多位权威教育专家进行了深度解读;统编语文教材对选文的修改是全面发挥语文的教材功能的必然要求,是遵循学生语文能力培养既有规律的合理选择。
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