遗传学课程是生物类专业的核心课程之一，理论性强、涉及面广、学习难度大，智慧教学能够弥补传统教学的不足，满足学生的泛在学习和个性化学习需求，提高教学效率和质量。新乡医学院三全学院遗传学课程教学团队通过明确课程目标定位和教学理念、丰富课程教学资源、深化课程思政建设、优化课程教学设计、完善教学评价体系，开展了线上线下混合式智慧教学改革实践，取得了良好效果，可为遗传学课程智慧教学改革提供参考和借鉴。
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