一个含参不等式恒成立问题的多解探究

作者：李慧

来源：中学数学教学参考, 2022, (12): 31-33.

• 含参不等式
• 恒成立
• 二次求导

含参不等式恒成立问题具有一定难度,对其进行多解探究有助于学生迅速掌握常用的解题思维,进一步强化分离法及二次求导技巧等的灵活运用能力,同时提升数学核心素养。