浅谈中职建筑工程测量课中竞争机制的应用

作者：盛家敏

来源：职业教育(中旬刊), 2018, 17(19): 66-68.

• 中职建筑工程测量
• 竞争机制
• 竞争评价
• 分层竞争

课堂教学中的竞争机制不仅能有效激发学生学习热情,提高学习兴趣,创建愉快的学习氛围,增强课堂的趣味性,提高课堂效率,而且能培养学生的竞争意识,真正意义上做到“人人参赛,人人竞争”。该文就如何在中职建筑工程测量课中应用竞争机制做了几点介绍,阐述了如何结合教材和实际工作去设计竞争机制。