听力教学是高校英语教学的重点，对学生的语言运用能力和语言技能有着较高的要求，如何提高高校英语听力教学的效果，提高学生的英语听力水平，成为高校英语教学需重点解决的问题，本文从二语习得理论的角度入手，先分析了目前我国高校英语听力教学的现状，然后进一步就如何在听力教学中应用二语习得理论进行了研究探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
