基于核心素养的课堂表达

作者：邓志琴

来源：小学教学设计, 2018, (30): 15-16.

<正>依据英语学科的素养框架——语言能力、学习能力、思维品质和文化品格,笔者结合译林版《英语》六(上)教材的一些案例,从实践层面谈一谈核心素养如何在课堂教学中落地。一、语言能力——教有宽度语言能力是一个有机的整体,不仅涉及显性的知识(如语音、词汇、语法等),还包括隐性的技能(如语感、语法技能、语用