在经济全球化的背景下,社会急需具有国际视野和跨文化交际能力的英语复合型人才。作为复合型人才培养的重要途径,大学英语教学改革成了高校和教育界研究的重点。本文结合EGP和ESP研究理论成果,从培养目标、师资队伍建设和课程设置等方面探讨英语复合型人才培养模式的困境和实现途径。
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