基于二维码的视频教育能提高肠道准备质量

作者：刘伟; 熊慧珍; 李秋成; 陈小华; 魏珊珊; 柳芳; 陈泓磊^*

来源：现代医药卫生, 2023, 39(05): 802-806.

DOI：10.3969/j.issn.1009-5519.2023.05.018

• 二维码
• 教育视频
• 肠道准备
• 肠镜检查

目的 探讨基于二维码的视频教育复述肠道准备过程对结肠镜肠道准备质量的影响。方法 将中山大学附属第八医院消化内镜中心科符合入选标准的结肠镜检查患者(498例)随机分为常规组(248例)和视频组(250例)。常规组通过口述和书面形式进行肠道准备宣教；视频组在两者的基础上，联动扫描预制二维码相关肠道准备宣教视频。两组均使用相同标准方案的3 L聚乙二醇电解质粉进行肠道准备。记录两组患者结肠镜检查插入时间、服药时间、用药正确率、膳食准备正确率。采用Boston评分评价肠道准备的质量。结果 服药正确率、膳食准备正确率均高于对照组(P<0.05)。结肠镜插入时间和退镜时间明显短于对照组(P<0.05)。视频组左、中、右段清洁度均优于对照组(P<0.05),观察组波士顿肠道准备量表评分高于对照组(P<0.05)。结论 采用传统的口头和书面形式配合短视频对患者进行结肠镜准备宣教，可以提高患者的肠道准备能力，提高肠道准备依从性，缩短结肠镜检查时间。

• 单位
  中山大学附属第八医院