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摘要
随着互联网的发展,网络媒体强势崛起,成为一股新浪潮,冲击着传统的纸媒市场,相应的,涉及到教育的现代化发展。教育的现代化发展与互联网密不可分,网络与教育的结合,形成了新的市场需求,全媒体教学交互结构应运而生。当前,以全媒体为支撑的课堂教学在实践和理论研究中面临着许多的问题:如何用全媒体构建课堂教学结构和环境,通过怎样的渠道了解全媒体背景下构建的教学整体环境的实际效果,多角度的挖掘全媒体的价值使其更好的服务于课堂教学等。本文正是以这个视角进行全媒体背景下工作室教学交互结构变化的研究,在研究中挖掘媒体与教学的新内涵,使媒体更贴合教学的需要,使传统的纸媒市场转变成电子化全媒体整合运营,以此提升全媒体时代背景下教学的层次和水平。
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