抽绎文本特质 提升教学价值——以《牧场之国》教学为例

作者：孙会茹

来源：语文教学通讯, 2020, (18): 39-40.

<正>一、《牧场之国》的"编者赋值特质"美国著名教育家大卫·G·阿姆斯特朗说过:"一方面,课程就像一个过滤器起着过滤作用,即允许一些内容被纳入教学大纲之中而排除其他一些内容。另一方面,它又像一个排序机,起着对学习内容进行排序的作用。"也就是说,老师们拿到的那一册册教材、一篇篇文章、一道道习题等,都已被国家课程"过滤"而"排序"好了。就某一篇文章而言,一方面承担着教学文本的"三级教学目标":即国家教育方针政策——课程标准——单元、课时目标;