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摘要
高校体育课程思政建设是一项整体性育人工程，明确育人理路和构建联动程式是其提质增效的重要举措。认为，体育课程思政建设应遵循全面规划、循序渐进、以点带面及分类指导的育人理路，构建高校体育课程思政建设的联动程式，首先要厘清体育课程思政建设的联动特点，实现课程目标与课程团队、教学大纲与课程内容、实践环节与教学资源、教学设计与教学方法等方面的双向联动；其次要探索体育课程思政联动建设在建设规划、协同模式、联动机制及整体联动等方面的要求；再次要通过经验总结、环节设计、模式建立、标准构建等手段，完善体育课程思政建设的联动机制、落实联动要求、创新联动体系、提升联动效果；最后结合不同主体的需求，配置信息、教学、实践等联动资源，最终形成体育课程思政联动建设的协同育人大格局。
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单位武汉体育学院
