整合课程资源 有效培养历史学科核心素养

作者：林建华

来源：家长, 2019, (06): 72-73.

<正>历史课程虽然以时间或者地域为线索有很强的线索性与连贯性,但是历史知识系统庞大,具有多维性与多面性。历史学科中的教学资源不仅仅是教材,还以多种形式存在,例如图片、文献、视频等等。高中历史课程教学中,不管是以人教版为基础还是以岳麓版为基础,教师都要高效综合整合各种资源,培养高中生历史学科的核心素养。