区域认知素养重塑区域地理教学——以“澳大利亚”为例

作者：段金叶; 诸贝贝

来源：地理教学, 2019, (16): 24-27.

• 区域地理
• 区域认知
• 地理位置

为提升高中区域地理教学的有效性,本研究借鉴"区域地理学习谱图",尝试以区域认知素养为核心重塑区域地理教学。通过区域地理教学提升区域认知素养,同时也尝试一种新的区域地理教学模式。