新课改背景下,应着重引导学生将生活中实际问题向数学思维的转换,并在教学中培养学生的探索精神及创新意识。在小学数学教育过程中,由于学生认知方式需要对学生的思维能力进行逐步培养与训练,使其尽早形成探索精神及创意思想。。因此,教师需要在了解学生的基础上,在教学中结合多种教学方法,并关注学生的学习效果,据此进行适当调整,以达到良好的教学效果。同时,在授课过程中要加强课堂互动,增加学生的课堂融入意识,促进学生形成良好的学习主动性和实践能力。
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