<正>随着普通高中物理新教材的应用和新课标的实施，科学探究作为一种重要的学习方法、程序性的知识和必备的精神贯穿于整个教学的全过程。但物理实验作为科学探究的重要方式，在当前许多学校，尤其是在一些农村学校的实际教学中，仍未能发挥应有作用，面临许多挑战。本文从当前高中物理实验教学的现状入手，从重视演示实验、开发小实验、分层做好分组实验、开展科技小制作、开放学校实验室、组织好课题研究等方面，就如何增强高中物理实验课教学的有效性、
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