对于初中数学教学来说，利用在线课程来开展混合式课堂教学，成为信息技术融入初中数学课堂的最佳选择.混合式课堂教学要想真实发生，需要建构性学习环境和支持混合式教学的网络教学平台作为支撑，需要发展性教学评价作为保障.只有满足了这些条件之后，混合式课堂教学作为整个教学的核心，才能真正发挥促进学生知识学习、发展学生数学学科核心素养的作用.开展混合式课堂教学的一个重要原则是必须立足于学生的学习过程，有了对学习过程的关注与把握，良好的学习结果才有保证.
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