小学语文主题阅读探究

作者：郑小燕

来源：学周刊, 2020, (03): 132.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.127

• 主题阅读
• 阅读资源
• 阅读兴趣
• 阅读能力

在语文综合素养的培养过程中,阅读是一个不可绕开的途径。主题阅读目的性强,主题鲜明,有利于更高效地开展阅读活动,能够集中阅读资源,通过阅读的强化来培养学生的阅读兴趣与阅读能力,并为写作搭设积累的平台。